Декламировать стихи это что

ДЕКЛАМИРОВАТЬ

Толковый словарь Ушакова . Д.Н. Ушаков. 1935-1940 .

• ДЕКЛАМАЦИЯ
• ДЕКЛАМИРОВАТЬСЯ

Смотреть что такое “ДЕКЛАМИРОВАТЬ” в других словарях:

декламировать — ДЕКЛАМИРОВАТЬ, ДЕКЛАМОВАТЬ déclamer >, нем. deklamieren <лат. declamare. 1. Выразительно произносить <речь>, читать <стихи>. Сл. 18. Говорить или читать что л. с декламацией, сопровождая то и другое надлежащими жестами и игрой в … Исторический словарь галлицизмов русского языка

ДЕКЛАМИРОВАТЬ — (этим. см. предыд. сл.). Читать выразительно поэтические произведения. Словарь иностранных слов, вошедших в состав русского языка. Чудинов А.Н., 1910. ДЕКЛАМИРОВАТЬ выразительно читать, умело произносить стихи и говорить прозой. Полный словарь… … Словарь иностранных слов русского языка

декламировать — См … Словарь синонимов

Декламировать — (иноск.) говорить выразительно, высокопарно, напыщенно, съ заученными пріемами (намекъ на изученное чтеніе стиховъ или рѣчей). Декламація. Ср. Бальзакъ . поставилъ на сцену настоящихъ людей, тѣхъ, что . не выспреннія, выдуманныя всякія… … Большой толково-фразеологический словарь Михельсона (оригинальная орфография)

ДЕКЛАМИРОВАТЬ — ДЕКЛАМИРОВАТЬ, рую, руешь; анный; несовер., что. Выразительно читать, произносить (художественный текст). Д. стихотворение. | совер. продекламировать, рую, руешь; анный. | сущ. декламация, и, жен. | прил. декламационный, ая, ое. Толковый словарь… … Толковый словарь Ожегова

ДЕКЛАМИРОВАТЬ — лат. говорить или читать с большою выразительностию, как на театре; говорить с заученными приемами и движениями. ся, быть декламируему. Декламированье ср., ·длит. декламировка, декламация жен., ·об. действие по гл., выразительный говор, с… … Толковый словарь Даля

декламировать — декламировать. Произношение [дэкламировать] устарело … Словарь трудностей произношения и ударения в современном русском языке

декламировать — (иноск.) говорить выразительно, высокопарно, напыщенно, с заученными приемами (намек на изученное чтение стихов или речей) Декламация. Ср. Бальзак. поставил на сцену настоящих людей, тех, что. не выспренние, выдуманные всякие нелепости… … Большой толково-фразеологический словарь Михельсона

Декламировать — I несов. перех. и неперех. Выразительно читать вслух стихи или прозу. II несов. перех. и неперех. Произносить напыщенные речи, полные ложного пафоса. Толковый словарь Ефремовой. Т. Ф. Ефремова. 2000 … Современный толковый словарь русского языка Ефремовой

декламировать — деклам ировать, рую, рует … Русский орфографический словарь

Как правильно декламировать? Это нужно знать

Существуют разные способы, благодаря которым с наибольшей точностью можно передать смысл художественного произведения. Один из них – это правильная декламация.

Что значит декламировать?

В различных источниках слово трактуется по-разному. Но общий смысл заключается в том, что декламировать – это читать, произносить выразительно прозу или стихи. Подобное толкование понятия содержится в словарях Ефремовой, Ожегова, Ушакова, Даля.

Для чего нужен навык художественного чтения?

Начиная с раннего дошкольного возраста, а также в период обучения в школе, педагоги и родители уделяют большое внимание выразительному чтению стихов. Кроме того, ребенок прозу тоже должен научиться декламировать. Это умение помогает не только самому чтецу наслаждаться красотой языка, понимать глубокий смысл, чувствовать настроение, заложенное в тексте, но и передавать все это слушателям.

С чего начинать?

Научиться правильно декламировать – это, прежде всего, следовать определенным советам и правилам. Без их соблюдения достичь желаемого результата будет очень трудно.
Для начала необходимо обратить внимание на степень развития речевого аппарата ребенка. Он должен работать безукоризненно. С этой целью на этапе подготовки к выразительному чтению включаются специальные упражнения – “Маятник”, “Бутончик”, “Лягушка”, “Лошадка” и многие другие.
Произношение чистоговорок различного содержания – еще одно полезное упражнение. Оно поможет отработать дикцию, в результате чего все отдельные звуки и их сочетания ребенок будет произносить без дефектов.
Постановка дыхания также важна при обучении декламированию художественных текстов. Существует немало упражнений, которые научат ребенка в игровой, занимательной форме правильно дышать во время чтения.

Каким правилам следовать?

Декламировать стихи – это настоящее искусство. Чтобы в нем достичь совершенства, необходима постоянная кропотливая работа. Существует немало приемов, которые необходимо использовать непосредственно во время работы над текстом произведения.
Во-первых, во время чтения стихотворения или прозы необходимо полностью избавиться от волнения. Любые его признаки отрицательно скажутся на качестве выступления.

Декламировать стихи это что

Техника речи и постановка дыхания

«Искусству пения, как и всякому другому искусству должно предшествовать известное механическое умение».

Обучение чтению стихов сродни обучению пению. Главный инструменты, как певца, так и чтеца – это голос и дыхание.

Декламируемое стихотворение, должно быть хорошо слышимо. Поэтому, чтецу, как и певцу необходим хорошо поставленный голос. Немало важно работать над дикцией – ясным и отчетливым произношением. Речь чтеца должна соответствовать нормам литературного языка – орфоэпии.

Работа над техникой чтения проводится по четырем основным направлениям: дыхание, голос, дикция, орфоэпия.

Поговорим о дыхании. С одной стороны, дыхание – это рефлекторный процесс. Мы не обращаем внимания на то, как мы дышим. Но с другой стороны, правильное дыхание необходимо не только при декламации, но и для общего состояния нашего здоровья.

В процессе дыхания участвуют различные группы мышц.

При поверхностном или верхнем дыхании, вдох и выдох происходит за счет сокращения верхних мышц грудной клетки. При таком дыхании задействованы только верхушки наших легких.

Грудное дыхание происходит за счет сокращения межреберных мышц. При таком дыхании, главная дыхательная мышца – диафрагма, остается малоподвижной.

Диафрагмально-реберное дыхание – вдох и выдох совершаются за счет изменения объема грудной клетки, а также брюшных мышц живота. Это дыхание считается правильным, и его используют как основу для речевого дыхания.

Для декламации стихотворений, или произнесения проповеди, обычного физиологического дыхания недостаточно.

Необходимо приучить мышцы, участвующие в дыхательном процессе и удерживающие грудную клетку в расширенном состоянии, не расслабляться пассивно сразу же после вдоха. Расслабление их должно происходить постепенно, по мере надобности, подчиняясь нашей воле.

Упражнения для тренировки речевого дыхания:

упражнение 1(д). «Свеча» — тренировка медленного выдоха при дутье на воображаемое или реальное пламя свечи. Внимание на живот. Медленно дуйте на «пламя». Оно отклоняется, постарайтесь держать пламя во время выдоха в отклоненном положении.

Вместо свечи можно взять полоску бумаги шириной 2—3 см и длиной 10 см. Положите левую ладонь между грудной клеткой и животом, в правую возьмите полоску бумаги, используя ее как свечку, и дуйте на нее спокойно, медленно и равномерно. Бумажка отклонится, если выдох ровный, то она будет до конца выдоха находиться в отклоненном положении. Обратите внимание на движение диафрагмы — левая ладонь во время выдоха как бы «медленно погружается». Повторите 2—3 раза.

Упражнение 2(д). «Упрямая свеча» — тренировка интенсивного сильного выдоха. Представьте себе свечу большого размера, вы понимаете, что ее вам трудно будет погасить, а сделать это обязательно надо. Сделайте вдох, задержите на секунду дыхание и дуньте на «свечу», пламя отклонилось, но не погасло. (Левая ладонь лежит между грудной клеткой и животом.) Еще сильнее дуньте, еще сильнее! Еще! Еще!

Чувствуете ладонью движения диафрагмы? Чувствуете, как подтянулся низ живота? Это упражнение дает возможность ощутить активные движения диафрагмы и мышц живота. Повторите 2—3 раза.

Упражнение 3(д). «Погасить 3,4,5,6… 10 свечей». На одном вдохе (без добора) «погасите» 3 свечи, разделив ваш выдох на три порции. Теперь представьте, что у вас 5 свечей. А объем вдоха все тот же! Теперь — 7 свечей. Не старайтесь вдохнуть как можно больше воздуха. Пусть объем останется тот же, просто каждая порция воздуха на выдохе станет меньше. А теперь свечек 10 или 12. Объем воздуха все тот же. Порции выдыхаемого воздуха более экономные. Чувствуете ладонью движения диафрагмы? Они ритмические, прерывистые и активные. Повторите 2—3 раза.

Источник: Университет Риторики и Ораторского искусства.

«Слово есть великий властелин, который, обладая весьма малым и совершенно незаметным телом, совершает чудеснейшие дела. Ибо оно может и страх нагнать, и печаль уничтожить, и радость вселить, и сострадание пробудить”. Горгий

Что такое художественное чтение? Это публичное исполнение стихов, прозы, публицистики, отрывков из драматургии. К художественному чтению можно отнести и проповедь.

Я бы определила чтение вслух, как отдельный жанр искусства, наравне с музыкой или рисованием.

Художественное чтение известно с античных времен. Древняя Греция славилась декламацией поэтических произведений поэтами импровизаторами.

В древней Руси художественным чтением занимались сказочники, скоморохи. Но особую популярность публичное исполнение художественного слова приобрело в девятнадцатом веке. Широко известны авторские чтения тех времен. Очень хорошо читали стихи Пушкин, Гоголь, Островский, Есенин, Маяковский.

Основоположником профессионального художественного чтения в России, является Щепкин, организовавший литературные вечера. На знаменитых вечерах Щепкина, актеры декламировали стихи Пушкина, Лермонтова, Некрасова, Шевченко.

В более поздний, советский период, художественное чтение оформилось в самостоятельный эстрадный вид искусства. Хорошо известен с тех времен театр одного актера, основанный Яхонтовым.

К сожалению, в современных школах нет отдельного предмета по художественному чтению. Детей учат выразительно читать, на уроках литературы.

Но, почти в каждой школе проводятся конкурсы чтецов. Можно ли научиться декламировать стихи? С одной стороны, нужен дар декламатора, актера, оратора.

С другой стороны – даже имея дар, но, не упражняясь, не развиваясь, не достигнешь желаемого.

Вернемся к древней Греции. Какими методами пользовались древние греки, обучаясь декламации? Учитель произносил предложенный ученику текст, подчеркивая мелодичность и ритм, ученик же должен был повторить за учителем.

Но при обучении декламации, учитывалась не только мелодичность стихотворения и его ритмика, но и смысл. Чтец должен научиться, произнося слова, раскрывать их внутреннее содержание, используя интонацию. Вот, такая непростая задача.

Как, и какими методами достигается красота звучания декламируемого слова, мы рассмотрим в следующий раз.

С любовью к читателям. Поэтические странички.

Декламировать – это. Происхождение, определение, примеры, синонимы

С экранов телевизоров и в средствах массовой информации часто можно услышать, как кто-то что-то декламирует. При этом непременно появляется высокопоставленное лицо и читает какую-нибудь воодушевляющую речь, а обывателям и вольным слушателям остается только догадываться, почему это “продекламировал”, когда просто наизусть прочитал. Именно для того, чтобы таких вопросов не возникало, и следует раз и навсегда разобраться, что это “декламировать”, наконец, значит.

Прямое значение и происхождение

Слово “декламировать” происходит от латинского declamare, что в переводе означает “провозглашать”, “кричать” или “звать”. В современном русском языке значение слова “декламировать” определяется так: выразительно читать что-то, произносить в воодушевляющей манере, торжественным тоном, патетически. Продекламировать можно, например, стихотворение, монолог, публичное выступление, балладу, цитату или любое другое осмысленное литературное произведение.

При этом “декламировать” – это не просто “читать наизусть”. Читать можно и без эмоций, сухо, лениво и вяло. А вот декламировать нужно с чувством, красиво, вдохновенно.

Косвенное значение слова “декламировать”

У этого слова есть не только торжественное, высокопарное значение, но и более приземленное, саркастическое. Можно сказать, что человек декламирует, если он говорит напыщенно, надменно, высокомерно, а его самоуверенный и наглый тон не соответствует простоватому и не слишком ценному содержанию сказанного. На такое ироничное высказывание, как слово “декламировать” в данном контексте, едва ли кто-то обидится. Такая ирония может стать хорошим подспорьем в беседе с не самым приятным человеком, которого хочется и даже нужно вовремя осадить, или просто в дружеском разговоре, при котором привычно друг над другом подшучивать.

Примеры употребления слова “декламировать”

Вот несколько примеров правильного употребления этого слова в прямом значении:

• Ученики продекламировали у доски торжественное стихотворение и получили хорошие оценки.
• Политический деятель, продекламировавший свой воодушевляющий монолог, никого не оставил равнодушным.

А вот ошибкой будет сказать, например, следующее:

• Ребенок выразительно продекламировал четверостишие.

Декламация – это и есть выразительное чтение, поэтому в данном предложении происходит смысловое нагромождение: ученик “выразительно выразительно прочел”.

В переносном значении слово “декламировать” можно включить в предложение следующим образом:

• Прекращай уже декламировать ерунду, в ней нет ни грамма смысла!
• Он нам вчера полтора часа декламировал, как весело прошла дискотека, а сегодня проговорился, что вообще туда не ходил!

В обоих случаях слово “декламировать” имеет ироничный подтекст.

Синонимы к слову “декламировать”

Список синонимов к этому термину довольно большой, но не очень конкретный. Чаще всего приходится подбирать необходимый синоним исходя из контекста, однако выбор делать приходится, как правило, на основе этого списка:

• Произносить.
• Отчеканивать.
• Говорить.
• Излагать.
• Зачитывать.
• Скандировать.

Список можно дополнить, если вспомнить, что у слова есть и переносное значение. Однако в этом случае подбор синонимов – выбор абсолютно индивидуальный.

Декламация

Декламация это произнесение художественных произведений вслух. В античности так называлось произнесение главным образом парадных речей (особенно учебных), в новое время — стихов. Декламация стихов существенно отличается от декламации прозы: она

1. подчеркивает выделенность упорядоченной, выровненной стихотворной речи на фоне неупорядоченной внестиховой (см. Поэзия и проза)
2. стушевывает частную выделенность отдельных мест на фоне общей выделенности стиха.

Так, в русском языке при переходе от прозы к стиху происходит общее повышение тона, как в эмфазе; изменяются тембровые оттенки, смягчаются звуковысотные контрасты; разница в силе между ударными и безударными гласными увеличивается, а между сильно-ударными и слабо-ударными — сглаживается; концы стиховых периодов (полустиший, стихов, полустроф, строф) отмечаются регулярными паузами пропорциональной длительности; середины этих периодов отмечаются повышением голоса (антикаденцией), концы — понижением (каденцией); усиливается общий тип «перечислительной» интонации, как бы объединяющей строки (см. Интонация поэтическая). Подчеркивание этих особенностей (в различных сочетаниях) в русской традиции характерно для чтения поэтов (подающих стихи, «как песню»), стушевывание — для чтения актеров (подающих стихи, «как прозу»); преобладание той или иной тенденции определяется материалом (см. Напевный стих, Говорной стих) и поддерживается школой. Отклонения от этих особенностей обычно семантизированы, то есть. служат для выделения мест текста, представляющихся декламатору важными по смыслу.

Поэтому декламация является интерпретацией текста, то есть выделением одного из многих потенциальных его осмыслений; поэтому декламация искусных чтецов, а тем более — самих поэтов может быть для литературоведения важным материалом. В частности, установлено, что одни поэты, сочиняя стихи, ощущают их произносимыми (А.Белый), другие — нет (А.А.Блок), и декламация первых включает многие элементы, важные для авторского замысла, но не поддавшиеся выражению в письменном тексте. Некоторые поэты пытаются выразить желаемые декламационные особенности расположением строк и другими графическими приемами (Белый); но толкование таких приемов требует осторожности — например, «отрывистая» разбивка строк «Необычайного приключения…» (1920) В.В.Маяковского нимало не соответствует «плавной» авторской декламация этого стихотворения. Предметом филологического внимания декламация стала в начале 20 века, когда в ней искали ключ к таким проблемам стиховедения, шкметр и ритм (Э.Зиверс, Ф.Заран, П.Верье и др.); к декламации восходят основные понятия такой области, как мелодика стиха.

Слово декламация произошло от латинского declamatio.